Khoa Học
PPCT: 61
TRAO ĐỔI CHẤT Ở THỰC VẬT
: BP

I.MỤC TIÊU:
Trình bày được sự trao đổi chất của thực vật với môi trường: thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường các chất khoáng, khí các-bô-níc, khí ô-xi và thải ra hơi nước, khí ô-xi, chất khoáng khác,…
Thể hiện sự trao đổi chất giữa thực vật với môi trường bằng sơ đồ.
Kể ra những gì thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và phải thải ra môi trường trong quá trình sống
Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật
: Thực vật có vai trò quan trọng đối với môi trường và đời sống con người, trong quá trình quang hợp cây xanh hấp thụ khí Các bô níc ( khí nhà kính ) và thải khí ô xi. Qúa trình này giảm thiểu khí nhà kính, hạn chế sự nóng lên của Trái đất
*:
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Hình trang 122, 123
Giấy A0, bút vẽ cho cả nhóm
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh

1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ :
- Kể ra vai trò của không khí đối với đời sống của thực vật ?




-GV xét.
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài - Ghi tên bài
* dẫn tìm hiểu bài:
Hoạt động 1: Phát hiện những biểu hiện bên ngoài của trao đổi chất ở thực vật
- Yêu cầu quan sát H1 trang 122 SGK:
+ Kể tên những gì được vẽ trong hình ?
+ Phát hiện ra những yếu tố đóng vai trò quan trọng đối với sự sống của cây xanh có trong hình ?
+ Phát hiện ra những yếu tố còn thiếu để bổ sung
+ Kể tên những yếu tố cây thường xuyên phải lấy từ môi trường và thải ra môi trường trong quá trình sống ?

+ Quá trình trên được gọi là gì ?

Kết luận:
Thực vật pải thường xuyên lấy từ môi trường các chất khoáng, khí các-bô-níc, nước khí ô-xi và thải ra hơi nước, khí các-bô-níc, chất khoáng khác….Quá trình đoá được gọi là quá trình trao đổi chất giữa thực vật với môi trường.
: Thực vật có vai trò quan trọng đối với môi trường và đời sống con người, trong quá trình quang hợp cây xanh hấp thụ khí Các bô níc ( khí nhà kính ) và thải khí ô xi. Qúa trình này giảm thiểu khí nhà kính, hạn chế sự nóng lên của Trái đất
Hoạt động 2 : Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất ở thực vật
- GV chia nhóm, phát giấy và bút vẽ cho các nhóm
- Yêu cầu HS cùng tham gia vẽ sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn lần lượt giải thích sơ đồ trong nhóm
- Yêu cầu các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện nhóm trình bày trước lớp

4. cố - Dặn dò:
- Thế nào là quá trình “Trao đổi chất ở thực vật”?
-Chuẩn bị bài sau.
- nhận xét tiết học.


- 2 em lên bảng.
Học sinh nêu : Thực vật cần không khí để quang hợp và hô hấp. Cây dù được cung cấp đủ nước, chất khoáng và ánh sáng nhưng thiếu không khí cây cũng không sống được.






- Yêu cầu thảo luận nhóm đôi
( con bò, cây xanh, mặt trời
( ánh sáng, nước, chất khoáng trong đất


( CO2, O2

( Lấy: chất khoáng, khí CO2, nước, khí O2,
( Thải ra: hơi nước, khí CO2, các chất khoáng khác...
( Quá trình trao đổi chất giữa thực vật và môi trường
















- Nhóm 4 em cùng vẽ.
HS làm việc theo nhóm, các em cùng tham gia vẽ sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật
Nhóm trưởng điều khiển các bạn lần lượt giải thích sơ đồ trong nhóm
Các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện trình bày trước lớp
- Lắng nghe

-HS lời.