Thứ tư, ngày 11 tháng 10 năm 2017
---o0o---
Tiết 39
MÔN: TOÁN
TÌM SỐ CHIA
I/ Mục tiêu:
Biết tên gọi của các thành phần trong phép chia.
Biết tìm số chia chưa hết. (Bài tập cần làm: bài 1; bài 2.)
Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác khi làm bài.
II/ Chuẩn bị:
1. GV: SGK, bảng phụ.
2. HS: bảng con, SGK, Vở Toán.
III/ Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH


1. Ổn định:
2. Bài cũ:Luyện tập.
- Gọihọc sinh trả lời các phép tính.
- Nhận xét, tuyên dương.
3.Bài mới:
Giới thiệu bài, ghi tựa.
- Hát

- HStrả lời.

* Hoạt động1: Hướng dẫn tìm số chia:
- GV chiếu hình vẽ. Hỏi HS:
+ Hình vẽ có bao nhiêu ô vuông?
+ Hình vẽ được chia làm mấy hàng?
+ Mỗi hàng có mấy ô vuông?
- GV nêu bài toán “Có 6 ô vuông, xếp đều thành 2 hàng. Hỏi mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông?”.Hãy nêu phép tính để tìm số ô vuông có trong mỗi nhóm?
- Hãy nêu tên gọi của thành phần và kết quả trong phép chia: 6 : 2 = 3.
- GV hỏi: Trong phép chia 6: 2 = 3, khi cô che số 2, thì để tìm được số 2 ( số chia) ta làm như thế nào?
- GV viết bảng bài tìm x “30 : x = 5” và hỏi x là gì trong phép chia?
- Yêu cầu Hs suy nghĩ để tìm số chia.
- GV mời 1 HS lên bảng làm
- Vậy, trong phép chia hết muốn tìm số chia ta làm như thế nào?

* Hoạt động 2: làm bài 1.
Bài 1:
- Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- GV yêu cầu Hs tự làm bài vào SGK.
- GV yêu cầu Hs đọc nối tiếp nhau đọc kết quả.
- GV nhận xét.
* Hoạt động 3: làm bài 2
Bài 2:
- Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- GV yêu cầu Hs nêu cách tìm số chia, số bị chia?
- GV yêu cầu HS làm bảng con câu a, b.

- GV nhận xét.
- GV yêu cầu HS làm bài c,d,e,g vàovở ( 1 HS làm bảng phụ ).
- GV nhận xét.
* Hoạt động 4: Trò chơi “ Tìm nhà giúp bạn”.
- GV phổ biến trò chơi.
- Tổ chức cho HS tham gia chơi trò chơi.
- Nhận xét, tuyên dương.

- HS thực hành
- Có 6 ô vuông.
- Chia làm 2 hàng.
- Mỗi hàng có 3 ô vuông.
- Phép chia 6 : 2 = 3 (ô vuông)



- Trong phép chia 6 : 2 = 3 thì 6 là số bị chia, 2 là số chia, 3 là thương.
- Muốn tìm số chia ta lấy số bị chia là 6 chia cho thương là 3.

- x là số chia trong phép chia.

- HS suy nghĩ và nêu.
- Cả lớp làm nháp.
- Trong phép chia hết, muốn tìm số chia chúng ta lấy số bị chia chia cho thương


- HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS làm bài.
- HS đọc nối tiếp.
- HS nhận xét



- HS đọc yêu cầu của bài.
- HS trả lời.

- HS làm vào bàng con.
- HS nhận xét.

- HS làm vào vở.
- Hs nhận xét.




4. Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại tựa bài.
- Gọi HS nêu lại cách tìm số chia.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài : Luyện tập.


- HS nhắc lại tựa bài.
- HS nêu cách tìm số chia.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.