UBND TỈNH BÌNH DƯƠNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
______________ ________________________________
Số:135. /KH-ĐT Thủ Dầu Một, ngày 25 tháng 02 năm 2009


KẾ HOẠCH THỰC HÀNH SƯ PHẠM NĂM I HỆ CHÍNH QUY
ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN NHÀ TRẺ - MẪU GIÁO
TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP
NĂM HỌC 2008 – 2009

Căn cứ quyết định số 173//QĐ-BGDĐT ngày 23/3/2003 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục về việc ban hành quy chế tạm thời về thực tập sư phạm tập trung áp dụng cho các trường trung học sư phạm mẫu giáo.
Căn cứ kế hoạch năm học 2008 – 2009 của trường Cao đẳng Sư phạm (CĐSP) Bình Dương.
Trường CĐSP Bình Dương xây dựng kế hoạch thực hành sư phạm (THSP) cho học sinh năm thứ nhất hệ Trung cấp chuyên nghiệp 12+2 đào tạo giáo viên nhà trẻ-mẫu giáo với các nội dung sau:

MỤC ĐÍCH HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH SƯ PHẠM
Tạo điều kiện cho học sinh (HS) sớm tiếp xúc với thực tế giáo dục, có cách nhìn tổng quát về hoạt động của nhà trường, về các mối quan hệ giữa gia đình, nhà trường và xã hội, về nhiệm vụ của giáo viên và những yêu cầu cần phải phấn đấu để trở thành giáo viên có năng lực và phẩm chất tốt.
Tạo điều kiện cho HS sớm được luyện tập các kỹ năng sư phạm, làm quen với nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, giáo dục trong và ngoài lớp, một số kỹ thuật dạy học đặc trưng của các hoạt động, bậc học mầm non.
Giúp HS sư phạm chuẩn bị tốt kiến thức và kỹ năng cho đợt thực tập tốt nghiệp năm thứ hai.

ĐỐI TƯỢNG THAM GIA THSP
Học sinh năm thứ nhất hệ Trung cấp chuyên nghiệp 12+2 đào tạo giáo viên nhà trẻ-mẫu giáo, gồm 2 lớp với tổng số 105 HS, chia thành 2 đoàn:
Lớp GD Mầm non 9A: 52 HS, chia thành 3 nhóm (2 nhóm 17; 1 nhóm 18 HS).
Lớp GD Mầm non 9B: 51 HS, chia thành 3 nhóm (mỗi nhóm 17 HS).

THỜI GIAN
Từ 20/4/2009 đến 24/4/2009 (5 buổi).

ĐỊA ĐIỂM
- Đoàn 1 – MN9A: thực hành tại trường Mầm Non 1/6 – thị xã TDM.
- Đoàn 2 – MN9B: thực hành tại trường Mầm Non Huỳnh Thị Hiếu – thị xã TDM.

NỘI DUNG THỰC HÀNH SƯ PHẠM
Mỗi nhóm HS dự cố định 1 lớp mẫu giáo và 1 nhóm trẻ.
- Tổng số tiết dự của mỗi nhóm HS: 6 tiết (3 hoạt động chung, 1 hoạt động ngoài trời, 1 hoạt động chiều (hoặc 1 hoạt động tạo hình ngoài tiết học), 1 hoạt động vui chơi).
- Dự công tác chủ nhiệm (tính 3 tiết/nhóm HS): các hoạt động còn lại.
BUỔI
NỘI DUNG THỰC HÀNH
THỜI GIAN

1
- Quan sát hoạt động đón trẻ, ăn sáng, họp mặt, thể dục sáng.
- Dự hoạt động ngoài trời.
- Dự một giờ hoạt động chung.
- Tham quan khuôn viên trường: văn phòng, phòng hoạt động âm nhạc, phòng tin học, nhà bếp, công trình vệ sinh …
Sáng
thứ hai
20/4/2009

2
- Quan sát hoạt động vệ sinh, ăn, ngủ trưa.
- Dự một giờ hoạt động chung.
- Tìm hiểu khả năng quan sát, tư duy, tưởng tượng, trí nhớ, ngôn ngữ của trẻ bằng phương pháp quan sát, đàm thoại, nghiên cứu sản phẩm hoạt động của trẻ, các bài tập thực hành Tạo hình, Làm quen với toán, Làm quen chữ cái …
Sáng
thứ ba
21/4/2009

3
- Quan sát hoạt động vệ sinh, ăn xế, ăn chiều, nêu gương, trả trẻ.
- Dự hoạt động chiều (hoặc HĐ tạo hình ngoài tiết học).
- Tìm hiểu một vài cháu cá biệt về hoàn cảnh gia đình, cá tính, hành vi, năng lực học tập …
Chiều
thứ tư
22/4/2009

4
- Dự một giờ hoạt động chung.
- Dự hoạt động vui chơi.
- Quan sát những biểu hiện giao tiếp sư phạm và cách giải quyết các tình huống sư phạm của giáo viên. Nhận xét về phong cách giao tiếp sư phạm của họ và rút ra bài học cho bản thân.
Sáng
thứ năm
23/4/2009

5
- Học sinh nộp bài thu hoạch và sổ nhật ký cho giáo viên chủ nhiệm lớp, nhóm trẻ trường mầm non đánh giá.
Chiều
thứ sáu
24/