Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Trợ giúp kỹ thuật)

Điều tra ý kiến

Các bạn thầy trang web của chúng tôi thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Khi_clo_tac_dung_voi_dong_Cl2___Cu.flv Clo_tac_dung_voi_nuoc.flv Axit_sunfuric_tac_dung_dong_II_hidroxit_H2SO4___CuOH2__CHINH.flv Al_CuCl2_Lab.flv Khoa_hoc_tu_nhien_6__Thi_nghiem_oxygen_duy_tri_su_chay__Sach_CHAN_TROI_SANG_TAO.flv Video_quat_tom.flv TUAN_24_TIN_HOC_5__CHU_DE_4__BAI_1__NHUNG_GI_EM_DA_BIET.flv Logothoikhoabieu2.jpg Logothoikhoabieu2.jpg Tin_hoc_Lop_5___Bai_2_Cau_lenh_lap_long_nhautiet_1.flv IMG_1987.JPG Tap_ac_Lap_2_Tuan_24__Voi_NhA__Em_Vui_Hac.flv CONG_SO_O_THOI_GIAN_TOAN_T24.flv Uynh_uych_bai_102_ok.flv

    Thành viên trực tuyến

    5 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên giáo dục Bình Dương.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Tiết 77 - So sánh phân số

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: Lê Thủy Lương
    Người gửi: Trần Duy Linh
    Ngày gửi: 14h:49' 10-03-2014
    Dung lượng: 1.1 MB
    Số lượt tải: 189
    Số lượt thích: 0 người
    GV: LÊ THỦY LƯƠNG
    Chào mừng quý thầy cô giáo về thăm lớp
    Kiểm tra bài cũ
    Câu 1 : Quy đồng mẫu 2 phân số sau :

    Đáp án :
    Câu 2: Điền dấu thích hợp ( < ,> ) vào ô vuông
    Đáp án :
    <
    >
    Tiết 77 : SO SÁNH PHÂN SỐ
    1 / So sánh hai phân số cùng mẫu
    Ví dụ 1 :
    Quy tắc :Trong hai phân số có cùng một mẫu dương,phân số nào có tử lớn hơn thì lớn hơn
    Ví dụ 2:

    <
    Vì -7 <-1
    <
    Tiết 77 : SO SÁNH PHÂN SỐ
    1 / So sánh hai phân số cùng mẫu
    ?1/
    Điền dấu thích hợp ( < ,> ) vào ô vuông
    ;
    ;
    <
    >
    <
    Bài toán :khi so sánh hai phân số ,bạn Hồng làm như sau
    <
    Vì :-3<4
    Ý kiến của các em thế nào ?
    Bạn Hồng làm sai vì chưa viết phân số đó dưới dạng cùng một mẫu dương
    Đáp án :
    ;
    Vì :3> - 4 nên
    Vậy :
    Tiết 77 : SO SÁNH PHÂN SỐ
    1 / So sánh hai phân số cùng mẫu
    2/ So sánh hai phân số không cùng mẫu
    Ví dụ : so sánh hai phân số :

    Đáp án :
    Viết :
    Ta có :
    ;
    Vì : -35 <-12 nên
    Tiết 77 : SO SÁNH PHÂN SỐ
    1 / So sánh hai phân số cùng mẫu
    2/ So sánh hai phân số không cùng mẫu
    ;
    Quy tắc :Muốn so sánh hai phân số không cùng mẫu , ta viết chúng dưới dạng hai phân số có cùng một mẫu dương rồi so sánh các tử với nhau : Phân số nào có tử lớn hơn thì lớn hơn
    a/ So sánh phân số với 0
    Đáp án :
    Ta có :
    Do đó
    Tương tự hãy so sánh các phân số sau với số 0
    Với số 0
    b/
    c/
    Với số 0
    Đáp án :
    Ta có :
    Nên :
    Ta có :
    Nên :
    Qua việc so sánh các phân số với số 0 ,hãy cho biết tử và mẫu của phân số như thế nào thì phân số lớn hơn 0? Phân số nhỏ hơn 0 ?
    Nhận xét
    Phân số có tử và mẫu là hai số nguyên cùng dấu thì lớn hơn 0
    Phân số lớn hơn 0 gọi là phân số dương
    Phân số có tử và mẫu là hai số nguyên khác dấu thì nhỏ hơn 0
    Phân số nhỏ hơn 0 gọi là phân số âm
    Hoạt động nhóm
    So sánh hai phân số sau :

    Đáp án :
    Viết
    Ta có
    vì -33>-34 nên
    Vậy :
    >
    Bài toán 2: Các khẳng định sau đúng hay sai
    s
    Đ
    s
    Đ
    Hướng dẫn về nhà
    Nắm vững quy tắc so sánh hai phân số bằng cách viết chúng dưới dạng hai phân số có cùng mẫu dương
    Bài tập số 37;38/23 sgk
    Hướng dẫn bài 41 sgk :Dùng tính chất bắc cầu để so sánh hai phân số nếu và
    Ví dụ : so sánh


    Vậy :
    XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ GIÁO CÙNG TOÀN THỂ CÁC EM HỌC SINH
     
    Gửi ý kiến