Tuần 20

Ngày soạn:07/01/2011
Tiết 91,92 :
Văn Bản
Bàn về đọc sách
(Chu Quang Tiềm)
A.Mức độ cần đạt:
Hiểu, cảm nhận được nghệ thuật lập luận, giá trị nội dung và ý nghĩa thực tiễn của văn bản
B.Trọng tâm kiến thức, kĩ năng
1. Kiến thức
- ý nghĩa, tầm quan trọng của việc đọc sách và phương pháp đọc sách.
- Phương pháp đọc sách cho có hiệu quả
2. Kĩ năng
- Biết cách đọc – hiểu một văn bản dịch
- Nhận ra bố cục chặt chẽ, hệ thống luận điểm rõ ràng trong một văn bản nghị luận
- Rèn luyện thêm cách viết một bài văn nghị luận
C.Tiến trình lên lớp
* Hoạt động 1: Khởi động ( 5 Phút )
1. định tổ chức
2. Kiểm tra sự chuẩn bị bài của hs và giới thiệu chương trình học kì II.
3. Bài mới
Hoạt động của GV và HS
Nội dung kiến thức

* Hoạt động 2 : Đọc – hiểu văn bản ( 72 Phút )
GV yêu cầu HS nêu khái quát về tác giả,tác phẩm.
GV nhận xét, đánh giá, bổ sung và chốt





GV tra hs một số từ khó trong sgk

Giáo viên nêu yêu cầu đọc,hướng dẫn học sinh đọc và đọc mẫu một đoạn gọi học sinh đọc cho bài.
Văn bản có bố cục mấy phần? Nêu ý mỗi phần?
GV nhận xét, đánh giá, bổ sung và chốt










Văn bản thuộc thể loại gì?
Phương thức biểu đạt chính là gì?



? Hãy trình bày tóm tắt ý kiến của tác giả về tầm quan trọng và ý nghĩa của sách? (Gợi ý : Tác giả đã đưa ra những luận điểm, luận cứ nào để chứng minh tầm quan trọng của sách và ý nghĩa của việc đọc sách).
HS thảo luân, trả lời.(+ Sách ghi chép, cô đúc và lưu truyền mọi tri thức, mọi thành tựu mà loài người tìm tòi, tích lũy được qua từng thời đại.
+ Những cuốn sách có giá trị có thể xem là những cột mốc trên con đường phát triển học thuật của nhân loại.
+ Sách trở thành kho tàng quý báu của di sản tinh thần mà lào người thu lượm được, nung nấu suốt trên con đường phát triển mấy nghìn năm của mình.)
GV nhận xét, đánh giá, bổ sung và chốt



?Những cuốn sách giáo khao em đang học có phải là di sản tinh thần không?
? Tác giả đã trình bày ý nghĩa của việc đọc sách như thế nào?
(Gợi ý : + Đọc sách là con đường tích lũy, nâng cao vốn tri thức.
+ Đối với mỗi con người đọc sách chính là sự chuẩn bị để “ làm một cuộc trường chinh vạn dặm trên con đường học vấn, nhằm phát hiện thế giới mới”,
+Là kế thừa thành tựu của những thế hệ trước để thu được những thành tựu mới.)
GV nhận xét, đánh giá, bổ sung và chốt


?Các khó khăn, các nguy hại dễ gặp của việc đọc sách trong tình hình hiện nay?
GV: Tác giả đã lập luận vấn đề này một cách chặt chẽ, em hãy tìm chi tiết chứng minh.
HS thảo luận, trình bày ( Gợi ý : - “Sách nhiều khiến người ta không chuyên sâu”. Sách dễ kiếm, cho nên một người có thể từng đọc hàng vạn cuốn sách, thực ra “Liếc qua tuy rất nhiều nhưng lưu tâm thì rất ít”.
- “Sách nhiều dễ khiến người đọc lạc hướng”, khiến “ nhiều người mới học tham nhiều mà không vụ thực chất, đã lãng phí thời gian và sức lực trên những cuốn sách vô thưởng vô phạt, nên không tránh khỏi bỏ qua mất thời gian để đọc những cuốn sách quan trọng, cơ bản”.)
GV nhận xét, đánh giá, bổ sung và chốt
GV hướng dẫn HS phân tích lời bàn của tác giả về cách lựa chọn sách đọc, phương pháp đọc qua các câu hỏi gợi ý