Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Trợ giúp kỹ thuật)

Điều tra ý kiến

Các bạn thầy trang web của chúng tôi thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Khi_clo_tac_dung_voi_dong_Cl2___Cu.flv Clo_tac_dung_voi_nuoc.flv Axit_sunfuric_tac_dung_dong_II_hidroxit_H2SO4___CuOH2__CHINH.flv Al_CuCl2_Lab.flv Khoa_hoc_tu_nhien_6__Thi_nghiem_oxygen_duy_tri_su_chay__Sach_CHAN_TROI_SANG_TAO.flv Video_quat_tom.flv TUAN_24_TIN_HOC_5__CHU_DE_4__BAI_1__NHUNG_GI_EM_DA_BIET.flv Logothoikhoabieu2.jpg Logothoikhoabieu2.jpg Tin_hoc_Lop_5___Bai_2_Cau_lenh_lap_long_nhautiet_1.flv IMG_1987.JPG Tap_ac_Lap_2_Tuan_24__Voi_NhA__Em_Vui_Hac.flv CONG_SO_O_THOI_GIAN_TOAN_T24.flv Uynh_uych_bai_102_ok.flv

    Thành viên trực tuyến

    12 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên giáo dục Bình Dương.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Bài 21. Nhiệt năng

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: nguyễn thị thảo
    Ngày gửi: 10h:28' 09-04-2015
    Dung lượng: 1.2 MB
    Số lượt tải: 83
    Số lượt thích: 0 người
    Chào mừng các thầy, cô giáo
    về dự giờ thăm lớp 8A
    GV thực hiện: Nguyễn Thị Thảo
    * Các nguyên tử, phân tử chuyển động hay đứng yên?
    * Khi nhiệt độ tăng chuyển động của các nguyên tử, phân tử như thế nào?
    Hiện tượng Brao-nơ, hiện tượng khuếch tán của các chất chứng tỏ phân tử vật chất luôn chuyển động không ngừng.
    Nhiệt độ càng cao thì các hạt( nguyên tử, phân tử) chuyển động càng nhanh. Chuyển động này gọi là chuyển động nhiệt
    Trong thí nghiệm về thả quả bóng rơi, mỗi lần quả bóng nảy lên, độ cao của nó lại giảm dần. Cuối cùng không nảy lên được nữa. Trong hiện tượng này rõ ràng là cơ năng đã giảm dần. Vậy cơ năng đã biến mất hay chuyển thành một dạng năng lượng khác? Bài học hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu:

    Tiết 25
    NHIỆT NĂNG
    I. Nhi?t nang
    Tiết 25
    NHIỆT NĂNG
    Các phân tử cấu tạo nên vật chuyển động không ngừng, do đó chúng có động năng.
    Nhiệt năng của vật có quan hệ chặt chẽ với nhiệt độ.
    __________________________
    cấu tạo nên vật gọi là nhiệt năng của vật.
    Nhiệt độ của vật càng cao thì các phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh và _______________________
    Hình 21.1
    Đơn vị nhiệt năng là Jun (J)
    Tổng động năng của các phân tử
    nhiệt năng của vật càng lớn
    Vậy làm cách nào để biến đổi nhiệt năng của vật ?
    Tổng động năng của các phân tử cấu tạo nên vật gọi là nhiệt năng của vật.
    I. Nhi?t nang
    Hãy thảo luận xem làm thế nào để thay đổi nhiệt năng của một vật, thí dụ làm thế nào để tăng nhiệt năng của một miếng đồng?
    Tiết 25
    NHIỆT NĂNG
    Nhiệt độ của vật càng cao thì các phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh và nhiệt năng của vật càng lớn.
    II.Các cách làm thay đổi nhiệt năng
    C1 Hãy tìm thí nghiệm đơn giản để chứng tỏ khi thực hiện công lên miếng đồng, miếng đồng có thể nóng lên.
    1. Thực hiện công: Khi thực hiện công lên miếng đồng, miếng đồng có thể nóng lên, nhiệt năng của nó năng.
    Tổng động năng của các phân tử cấu tạo nên vật gọi là nhiệt năng của vật.
    I. Nhi?t nang
    Hãy thảo luận xem làm thế nào để thay đổi nhiệt năng của một vật, thí dụ làm thế nào để tăng nhiệt năng của một miếng đồng?
    Tiết 25
    NHIỆT NĂNG
    Nhiệt độ của vật càng cao thì các phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh và nhiệt năng của vật càng lớn.
    II.Các cách làm thay đổi nhiệt năng
    C2 Hãy tìm thí nghiệm đơn giản để chứng tỏ việc làm tăng nhiệt năng của một vật bằng cách truyền nhiệt..
    1. Thực hiện công: Khi thực hiện công lên miếng đồng, miếng đồng có thể nóng lên, nhiệt năng của nó năng.
    2.Truyền nhiệt:Cách làm biến đổi nhiệt năng mà không cần thực hiện công gọi là truyền nhiệt.
    Nhiệt lượng __________________ mà vật nhận thêm hay mất bớt đi trong quá trình truyền nhiệt.
    Ký hiệu nhiệt lượng : Q Đơn vị: J (Jun)
    Nhiệt năng của một vật có thể thay đổi bằng hai cách là thực hiện công và truyền nhiệt.
    Tổng động năng của các phân tử cấu tạo nên vật gọi là nhiệt năng của vật.
    I. Nhi?t nang
    Tiết 25
    NHIỆT NĂNG
    Nhiệt độ của vật càng cao thì các phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh và nhiệt năng của vật càng lớn.
    II.Các cách làm thay đổi nhiệt năng:
    III.Nhiệt lượng:
    IV.Vận dụng:
    C3 Nung nóng một miếng đồng rồi thả vào một cốc nước lạnh. Hỏi nhiệt năng của miếng đồng và của nước thay đổi như thế nào? Đây là sự thực hiện công hay truyền nhiệt?
    Nhiệt năng của miếng đồng giảm, nhiệt năng của nước tăng. Đây là sự truyền nhiệt.
    là phần nhiệt năng
    Nhiệt lượng là phần nhiệt năng mà vật nhận thêm hay mất bớt đi trong quá trình truyền nhiệt.
    Ký hiệu nhiệt lượng : Q Đơn vị: J (Jun)
    Nhiệt năng của một vật có thể thay đổi bằng hai cách là thực hiện công và truyền nhiệt.
    Tổng động năng của các phân tử cấu tạo nên vật gọi là nhiệt năng của vật.
    I. Nhi?t nang
    Tiết 25
    NHIỆT NĂNG
    Nhiệt độ của vật càng cao thì các phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh và nhiệt năng của vật càng lớn.
    II.Các cách làm thay đổi nhiệt năng:
    III.Nhiệt lượng:
    IV.Vận dụng:
    C4 Xoa hai bàn tay vào nhau ta thấy tay nóng lên. Trong hiện tượng này đã có sự chuyển hoá năng lượng từ dạng nào sang dạng nào? Đây là sự thực hiện công hay truyền nhiệt?
    Trong hiện tượng này đã có sự chuyển hoá năng lượng từ cơ năng sang nhiệt năng. Đây là sự thực hiện công.
    Nhiệt lượng là phần nhiệt năng mà vật nhận thêm hay mất bớt đi trong quá trình truyền nhiệt.
    Ký hiệu nhiệt lượng : Q Đơn vị: J (Jun)
    Nhiệt năng của một vật có thể thay đổi bằng hai cách là thực hiện công và truyền nhiệt.
    Tổng động năng của các phân tử cấu tạo nên vật gọi là nhiệt năng của vật.
    I. Nhi?t nang
    Tiết 25
    NHIỆT NĂNG
    Nhiệt độ của vật càng cao thì các phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh và nhiệt năng của vật càng lớn.
    II.Các cách làm thay đổi nhiệt năng:
    III.Nhiệt lượng:
    IV.Vận dụng:
    C5 Hãy giải thích hiện tượng nêu ở đầu bài.
    Cơ năng đã giảm dần là do một phần cơ năng của quả bóng đã biến đổi thành nhiệt năng của: không khí gần quả bóng, mặt đất, chính quả bóng.
    Bài 1
    Hãy chọn câu SAI trong các câu sau:
    A. Bất kỳ vật nào cũng có nhiệt năng.
    B. Nhiệt năng của vật tăng khi nhiệt độ tăng.
    C. Khi làm lạnh một vật nhiệt năng của vật giảm.
    D. Nhiệt năng của vật luôn không đổi.
    Bài 2
    Hãy chọn câu SAI trong các câu sau:
    A. Khi thực hiện công vật có thể bị biến dạng
    B. Khi thực hiện công vật có thể bị biến đổi chuyển động.
    C. Khi truyền nhiệt vật phải chuyển động.
    D. Khi truyền nhiệt vật không cần chuyển động.
    Bài 3: Khi bóa m¸y ®ãng cäc, ®Çu bóa bÞ nãng lªn. NhiÖt n¨ng cña ®Çu bóa thay ®æi nh­ thÕ nµo? Do thùc hiÖn c«ng hay truyÒn nhiÖt?
    Trả lời:
    Đây là cách thực hiện công.
    DẶN DÒ
    Học hiểu phần ghi trong tâm của bài
    Làm các bài tập từ 21.1 đến 21.12 SBT
    Đọc thêm phần có thể
    Chuẩn bị bài 22
    Các em hãy cố gắng học tốt
    Hãy yêu thích việc mình làm
    bạn sẽ cảm thấy thú vị hơn
    và việc mình làm sẽ có hiệu quả hơn.

    Chúc các em học giỏi!
    NHỚ HỌC VÀ LÀM BÀI ĐẦY DỦ
    Bài học của chúng ta đến đây là kết thúc
     
    Gửi ý kiến