TRƯỜNG THCS VÕ TRƯỜNG TOẢN

CHÀO MỪNG QUÍ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ
MÔN NGỮ VĂN 6
GV : BÙI THỊ KIM GIANH

NĂM HỌC 2011- 2012
KIỂM TRA BÀI CŨ
1/ Hãy nêu các kiểu so sánh ? Cho ví dụ mỗi loại .

2/ Nêu tác dụng của phép so sánh ?
Tiết 91:
NHÂN HOÁ
NHÂN HOÁ
Tiết 91:
NHÂN HOÁ
I.NHÂN HOÁ LÀ GÌ ?
1. Ví dụ (sgk/56)
Ông trời
Mặc áo giáp đen
Ra trận
Muôn nghìn cây mía
Múa gươm
Kiến
Hành quân
Đầy đường
( Trần Đăng Khoa )
Đọc đoạn thơ và và biết :
_ “Bầu trời” được gọi bằng gì ?
_ Các cụm từ “mặc áo, ra trận,
múa gươm, hành quân”
thường dùng chỉ người hay vật ?
_Ở đây chúng chỉ những gì ?
Từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả sự vật trong đoạn thơ vốn là những từ ngữ dùng để gọi hoặc tả h�nh d?ng con người
So sánh 2 cách diễn đạt sau và nhận xét:
Biện pháp tu từ nhân hóa
Cách diễn đạt
bình thường
So sánh 2 cách diễn đạt sau và nhận xét:
Sự vật, sự việc hiện lên sống động, gần gũi với con người
Miêu tả tường thuật một cách khách quan.Khụng cú giỏ tr? g?i hỡnh, g?i c?m.
* Khỏi ni?m
Nhân hoá là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật . bằng những từ ngữ được dùng để gọi hoặc tả con người.
* Tác dụng :
Làm cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vật trở nên gần gũi với con người, biểu thị được những suy nghĩ, tình cảm của con người.
Ghi nhớ (SGK)/57
II/CÁC KIỂU NHÂN HOÁ:
1 VÝ dô(sgk)/57

a) Từ đó, lão Miệng, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay lại thân mật sống với nhau , mỗi người một việc, không ai tị ai cả.
b) Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín.
c, Trâu ơi ta bảo trâu này
Trâu ra ngoài ruộng, trâu cày với ta
Dựa vào các từ màu đỏ trong các ví dụ, em hãy cho biết
mỗi sự vật trên được nhân hoá bằng cách nào ?
Trong các ví dụ sau, những sự vật nào đã được nhân hoá ?


Vốn dùng để gọi người
Vốn dùng để chỉ hành động của người
Vốn dùng để xưng hô với người
Có ba kiểu nhân hoá thường gặp là:
III/ Luyện tập

Bài 1v� 2: So sánh cách diễn đạt trong 2 đoạn văn dưới đây:
2. Ghi nhớ(SGK)/58
Miêu tả sống động, người đọc dễ hình dung cảnh nhộn nhịp, bận rộn c?a cỏc phuong ti?n.
Quan sát, ghi chép, tường thuật một cách khách quan
Bài 3: Hai cách viết dưới đây có gì khác nhau? Nên chọn cách viết nào cho văn bản biểu cảm và chọn cách viết nào cho văn bản thuyết minh
Bài 3:
Bài 4: Hãy cho biết phép nhân hoá trong mỗi đoạn trích dưới đây được tạo ra bằng cách nào và tác dụng của nó như thế nào?
a. Núi cao chi lắm núi ơi
Núi che mặt trời chẳng thấy người thương!
(Ca dao)
a. núi ơi: trò chuyện, xưng hô với vật như với người Tác dụng: bộc lộ tâm tình, tâm sự c?a con ngu?i .
núi ơi
b. (cua cá) tấp nập; (cò, sếu, vạc, le.) cãi cọ om : dùng từ ngữ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật
họ (cò, sếu, vạc .); anh (Cò): dùng từ ngữ vốn gọi người để gọi vật

b. Nước đầy và nước mới thì cua cá cũng tấp nập xuôi ngược, thế là bao nhiêu cò, sếu, vạc, cốc, le, sâm cầm, vịt trời, bồ nông, mòng, két ở các bãi sông xơ xác tận đâu cũng bay cả về vùng nước mới để kiếm mồi. Suốt ngày, họ cãi cọ om bốn góc đầm, có khi chỉ vì tranh một mồi tép, có những anh cò gầy vêu vao ngày ngày bì bõm lội bùn tím cả chân mà vẫn hếch mỏ, chẳng được miếng nào.
(Tô Hoài)
tấp nập
cãi cọ om
họ
anh
nhân hoá

là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật . bằng những từ ngữ được dùng để gọi hoặc tả con người
Dùng những từ
vốn gọi người
Trò truyện,
xưng hô
với vật
như với người
Các kiểu
nhân hóa
Dùng những từ
chỉ hoạt động, tính chất
của người
để chỉ hoạt động,
tính chất của vật
Tác dụng
làm cho sự vật trở nên gần gũi với con người, biểu thị được suy nghĩ, tình cảm như con người
KHÁI NIỆM
Hướng dẫn về nhà:
Làm bài tập 5 (SGK trang 59)
Hiểu và nhớ được:
Nhân hóa là gì?
Các kiểu nhân hóa
3. Chuẩn bị bài: Phương pháp tả người