Chào mừng các bạn
đến với tiết học Thủ Công
Lớp 1
Nguyễn Thị Anh Thư
Bài 13: Gấp cái quạt
HS nêu sơ lược quy trình gấp các đoạn thẳng cách đều.
Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của HS.
GV nhận xét. Tuyên dương.
Kiểm tra bài cũ:
Khởi động lớp
GV hướng dẫn quan sát và nhận xét mẫu.
Đây là hình gì?

Hình cái quạt.
Hình 1: Hình mẫu
Quạt có màu sắc và hình dạng như thế nào?
Quạt có màu xanh và xòe rộng.
Công dụng của quạt là gì?
Dùng để quạt mát, trang trí, làm đồ chơi.
GV hướng dẫn mẫu
Câu hỏi:
Để gấp được cái quạt chúng ta phải sử dụng các nếp gấp gì đã học?
Sử dụng nếp gấp các đoạn thẳng cách đều.
Để gấp được cái quạt chúng ta phải sử dụng giấy hình gì?
Giấy hình chữ nhật.


GV đặt giấy màu lên mặt bàn và gấp các nếp gấp cách đều.
Hình 3
Bước 1:
Nếu chỉ gấp các đoạn thẳng cách đều trên giấy HCN thì Cô đã được cái quạt chưa?
Hình 3
Gấp đôi hình 3 để lấy dấu giữa, sau đó dùng chỉ hay len buộc chặt phần giữa và phết hồ dán lên nếp gấp ngoài cùng ( Hình 4).
Bước 2.
Hình 4
Bôi hồ xong Cô phải làm gì?
Hình 4
Gấp đôi hình 4, dùng tay ép chặt để 2 phần đã phết hồ dính sát vào nhau ( H5) Khi hồ khô mở ra được chiếc quạt như hình 1.
Bước 3:
Hình 5
Lưu ý:
Nếu không dán hồ ở giữa thì 2 nửa quạt nghiêng về 2 phía.
Khi bôi hồ chúng ta phải dùng tay ép nhẹ cho hồ dán chặt vào.
Quy trình gấp cái quạt.
3. HS thực hành nháp.
Nhận xét - Dặn dò:
HS nhắc lại các bước gấp quạt.
GV nhận xét thái độ, ý thức học tập của HS.
Dặn dò HS chuẩn bị giấy màu, đồ dùng học tập, sợi chỉ màu cho tiết học sau.
Tiết 2
Kiểm tra bài cũ:
Tiết trước chúng ta học bài gì?
1 HS nêu lại quy trình gấp cái quạt.
GV nhận xét HS gấp thử tiết trước.
Kiểm tra dụng cụ học tập của HS.
GV nhận xét.
Quy trình gấp cái quạt.
3. HS thực hành.
Các nếp gấp phải được miết kĩ và bôi hồ phải mỏng, đều, buộc dây đảm bảo chắc đẹp.
Lưu ý:
Tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm:
Các nếp gấp phải đều, miết kĩ.
Buộc dây phải chắc, đẹp.
Đường dấu giữa phải chia 2 nữa quạt bằng nhau.
Quạt làm xong phải chắc chắn, sử dụng được.
Sáng tạo.

3. HS trình bày sản phẩm.
Nhận xét - Dặn dò:
HS nhắc lại các bước gấp quạt.
Chọn sản phẩm đẹp tuyên dương.
GV nhận xét thái độ, ý thức học tập của HS.
Nhận xét mức độ đạt kĩ thuật gấp của toàn lớp.
Nhắc nhở HS dọn dẹp vệ sinh.
Dặn dò HS chuẩn bị giấy nháp để học : Gấp cái ví”.