NGÀY
MÔN
BÀI DẠY
ĐDDH


Thứ 2
9/9
Tập đọc
Toán
Đạo đức Khoa học

Một người chính trực
So Sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên
Vượt khó trong học tập (T2) (GDKNS)
Tại sao cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn

Bảng phụ, tranh
Bảng phụ
Bảng phụ, thẻ từ
Tranh tháp DD, PBT



Thứ 3
10/9
LTVC Toán
Chính tả
Kĩ thuật

Từ ghép và từ láy
Luyện tập
(Nh-v):Truyện cổ nước mình
Khâu thường

Bảng phụ
Bảng phụ
Bảng phụ
Kim, chỉ, vải, kéo,..



Thứ 4
11/9
Tập đọc Toán
TLV
Lịch sử

Tre Việt Nam
Yến, tạ, tấn
Cốt truyện
Nước Âu Lạc

Bảng phụ
Bảng phụ
Bảng phụ, tranh
Bảng phụ, lược đồ



Thứ 5
12/9


LTVC
Toán
K/ chuyện
Khoa học
LT về từ ghép, từ láy
Bảng đơn vị đo khối lượng
Một nhà thơ chân chính
Tại sao cần ăn phối hợp nhiều chất đạm (GDKNS)

Bảng phụ, tranh
Bảng phụ
Bảng phụ
Bảng phụ, tranh, ảnh


Thứ 6
13/9
TLV
Toán
Địa lí
HĐNG
Sinh hoạt
Luyện tập xây dựng cốt truyện
Giây-thế kỷ
HĐ SX của người dân ở HLS (GDSDNLTK&HQ+ BĐKH)
Tìm hiểu Luật GT đường bộ
Tổng hợp
Bảng phụ
Bảng phụ
Tranh, bản đồ
Tranh, biển báo GT

Tổng số lần sử dụng ĐDDH
 22

TUẦN 4
Ngày soạn: 6/9/2013 Thứ hai, ngày 9 tháng 9 năm 2013
Tiết 7 Tập đọc
MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC
(GDKNS)
I. Mục tiêu :
- Bước đầu biết đọc phân biệt được lời các nhân vật, bước đầu đọc diễn cảm được một đoạn trong bài.
- GDKN Xác định giá trị ; Tự nhận thức về bản thân; Tư duy sáng tạo.
-Hiểu ND: Ca ngợi sự chính trực , thanh liêm, tấm lòng vì dân, vì nước của Tô Hiến Thành-vị quan nổi tiếng cương trực thời xưa.
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
- Gd học sinh tính trung thực.
Phương tiện day – học:
+ GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc.
+ HS: Xem trước bài, SGK.
III. Tiến trình dạy - học:
HĐ CỦA GIÁO VIÊN
HĐ HỌC SINH

1 Khởi động:
- Hát

2. Bài cũ: Y/cầu 2 hs đọc bài Truyện cổ nước mình + TLCH.
- Nhận xét – ghi điểm.
- 2 hs đọc bài + TLCH.
- Nhận xét

3. Bài mới:
a. Khám phá.
- Y/cầu hs quan sát tranh - TLCH.
- Giới thiệu bài mới :


b. Kết nối
b. 1. HĐ 1: Luyện đọc


- Yêu cầu học sinh đọc bài.
- -Y/c HS chia đoạn; HD chia đoạn.(3 đoạn)
- Yêu cầu hs tiếp nối nhau đọc đoạn
- 1 học sinh đọc bài.
- Chia đoạn.
+ HS đọc nối tiếp đoạn

- Y/cầu hs nêu và đọc từ khó đọc, hay phát âm sai.
- Y/cầu hs đọc nối tiếp .
- Nêu và đọc từ khó.
+ HS đọc nối tiếp đoạn

( Đọc toàn bài.


b.2. HĐ 2: Tìm hiểu bài
* HS có kĩ năng xác định giá trị; tư duy sáng tạo.


- Yêu cầu HS đọc từng đoạn .
- Y/cầu hs thảo luận + TL câu hỏi (SGK).
- Lần lượt đọc từng đoạn.
- HS thảo luận + TLCH.

( Nhận xét, chốt ý từng đoạn.
c. Thực hành
c.1. GDKN Xác định giá trị ; Tự nhận thức về bản thân
- Nêu lần lượt từng câu hỏi – Y/cầu hs trả lời.
- Em học tập được ở ông Tô Hiến Thành trong bài điều gì ?
* Nhận xét – chốt ý.


-Y/cầu hs thảo luận nêu ý nghĩa của bài
- Thi đua nêu ý nghĩa

( Chốt ý nghĩa:
* c.2. Luyện đọc diễn cảm.
- Đọc mẫu đoạn 3.
- Y/cầu hs nhận xét, nêu cách đọc, giọng đọc.
- Y/cầu hs đọc theo nhóm.