Chào mừng quý thầy cô giáo
GSTT: VĂN THỊ THÚY DIỂM
LỚP: GDTH8B
ĐẠO ĐỨC LỚP 3
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Giúp HS hiểu:
Nước là nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sống.
Sự cần thiết phải sử dụng hợp lí và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm.
2. Hành vi:
HS phải biết sử dụng tiết kiệm nước sạch, biết bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm.
3. Thái độ:
- Biết quý trọng nguồn nước. Phản đối những hành vi sử dụng lãng phí nước và làm ô nhiễm nguồn nước.
II.Đồ dùng dạy - học:
- Vở bài tập Đạo đức lớp 3.
- Tranh / ảnh chụp cảnh đang sử dụng nước.
- Bảng Đúng (Đ), Sai (S) cho hoạt động 2.
- Phiếu học tập cho hoạt động 3.
Thứ ba ngày 14 tháng 04 năm 2009
Đạo đức
Kiểm tra bài cũ

Vì sao chúng ta cần phải tôn trọng thư từ, tài sản của người khác?

Thứ ba ngày 14 tháng năm 2009
Đạo đức

Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước( T1)
Em hãy cho biết bức tranh vẽ gì?

Hoạt động 1: Quan
sát
tranh
Hoạt động 2:
Đánh giá
Việc làm
Đúng / Sai
Hoạt động 3:
Làm việc
với phiếu
học tập
Hoạt động
Hoạt động 1 :
Quan sát tranh
Thứ ba ngày 14 tháng 4 năm 2009
Đạo đức
Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước(T1)
H1
H2
H3
H4
H5
H6
H7
Câu hỏi:
1. Tranh / ảnh vẽ cảnh ở đâu ?
( miền núi, miền biển hay đồng bằng).
2. Trong mổi tranh, em thấy con người đang dùng nước để làm gì?
3. Nước có vai trò như thế nào đối với đời sống con người?
H1
H2
H3
H4
H5
H6
H7
Kết luận:
-Nước được sử dụng ở mọi nơi (miền núi, miền biển và đồng bằng)
Nước được dùng để tắm giặt, trồng trọt, tưới cây, điều hòa không khí, làm bánh, uống, xây dựng…
Nước có vai trò rất quan trọng và cần thiết để duy trì sự sống cho con người và cây trồng, vật nuôi.
Ghi nhớ:
Nước là tài nguyên quý và chỉ có hạn.
Vì vậy, chúng ta cần phải sử dụng
hợp lí, tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước
Không bị ô nhiễm.
Hoạt động 2:
Đánh giá việc làm Đúng / Sai
H.A
H.B
H.C
H.D
Câu hỏi:
1.Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
2.Việc làm đó đúng hay sai? Tại sao?
3.Nếu em có mặt ở đấy, em sẽ là gì ?

H.A: Bạn nhỏ đang tắm trâu ở ngay giếng nước.Việc làm đó là sai. Vì sẽ làm bẩn nước giếng, ảnh hưởng đến sức khỏe của con người. Các em nên khuyên bạn không được làm như vậy.


H.B: Bạn nhỏ đang rửa rau mà vận nước nhiều quá. Việc làm đó: sai Vì đã lãng phí nước sạch. Các em nên khuyên bạn ấy vặn vòi nước vừa đủ dùng và vặn thật chặt khi đã rửa xong.
H.C: Cô y tế bỏ vỏ chai vào thùng đựng riêng. Việc làm đó là đúng. Vì đã biết giữ sạch đồng ruộng và nước không bị nhiễm độc. Các em nên ủng hộ việc làm đó.

H.D: Bạn nhỏ đang thò tay vào thùng nước. Việc làm đó là Sai. Vì đã làm bẩn nước uống. Các em nên khuyên không được làm như thế.
Kết luận:
Nước rất cần thiết cho cuộc sống chúng ta.Để có nước sạch và sử dụng lâu dài chúng ta phải biết tiết kiệm, dùng nước đúng mục đích và phãi biết bảo vệ giữ sạch nguồn nước.
Nếu thấy những hành vi sai trái các em nên ngăn cản mọi người không được làm như thế.

Hoạt động 3:
Làm việc với phiếu học tập
Phiếu học tập
Hãy nhận xét tình hình nước nơi em đang sinh sống bằng cách đánh giá + vào ô  phù hợp:
Lượng nước sinh hoạt ở nơi em sống như thế nào?
Thiếu  Thừa  Đủ dùng 
2. Chất lượng nước ở nơi em sống như thế nào?
Sạch  Ô nhiễm 
3. Mọi người sử dụng nước như thế nào?
Tiết kiệm  Lãng phí 
Giữ gìn sạch sẽ  Làm ô nhiễm nước 

IV. Củng cố:
Nước có vai trò như thế nào đối với cuộc sống của con người?
Chúng ta cần làm gì tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước?
V.Dặn dò:
- Về nhà các em ghi phần ghi nhớ vào tập và học thuộc.
- Yêu cầu về làm phiếu điều tra về tình hình sử dụng nước ở xóm em.
Mẫu phiếu điều tra
Chúc các em chăm ngoan, học giỏi!