SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BÌNH DƯƠNG
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO DĨ AN
TRƯỜNG THCS AN BÌNH
(( ( ( ( (




CHÂN DUNG VĂN HỌC HIỆN ĐẠI VIỆT NAM
TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 9
















BAN BIÊN TẬP: TỔ NGỮ VĂN TRƯỜNG THCS AN BÌNH


Lời giới thiệu
Ngữ văn lớp 9 là bộ môn khoa học thiết yếu trong chương trình phổ thông, chiếm 5 tiết / 1 tuần. Và phần văn bản - tác phẩm văn học chiếm 2/5 tiết/ 1 tuần nhưng thiết bị, đồ dùng hỗ trợ cho hoạt động dạy học của Bộ Giáo dục và Đào tạo cung cấp cho môn Ngữ văn 9 còn hạn chế. Hầu hết các tiết dạy, giáo viên phải tự tìm tòi, sáng tạo làm đồ dùng dạy học. Để tránh tình trạng dạy “chay” đơn điệu, e ngại đầu tư công sức, vật chất cũng như giúp cho giáo viên Ngữ văn tiết kiệm được thời gian trong việc soạn giảng. Và quan trọng nữa là giúp các em học sinh có cái nhìn khái quát về cuộc đời sự nghiệp của nhà thơ, nhà văn cũng như am hiểu tường tận về hoàn cảnh ra đời của từng tác phẩm để cảm thụ tốt nội dung văn bản, tổ Ngữ văn trường THCS An Bình biên tập Chân dung văn học hiện đại Việt Nam trong chương trình Ngữ văn 9 để phục vụ và đáp ứng nhu cầu dạy học.
Xuất phát từ tình hình thực tiễn dạy học phần văn bản (tác phẩm văn học) môn Ngữ văn 9 nói chung và tại trường THCS An Bình nói riêng, chúng tôi thực hiện đồ dùng dạy học như sau:
Về nội dung: Cuốn Chân dung văn học hiện đại Việt Nam trong chương trình Ngữ văn 9 được trình bày khái quát, súc tích. Phía trên là chân dung tác giả, phía dưới là những nét chính về cuộc đời sự nghiệp, những cống hiến đối với nền văn học nước nhà. Chân dung văn học hiện đại Việt Nam trong chương trình Ngữ văn 9 gồm có 20 tác giả trong đó có 4 tác giả nằm trong phần giảm tải (Nguyễn Khoa Điềm, Chế Lan Viên, Nguyễn Minh Châu và Lưu Quang Vũ) nhưng chúng tôi vẫn biên tập để học sinh có cái nhìn am hiểu tổng thể về các tác giả văn học hiện đại Việt Nam trong chương trình Ngữ văn 9.
Về hình thức: Mỗi chân dung nhà thơ, nhà văn được trình bày trên một trang.
Cuốn Chân dung văn học hiện đại Việt Nam trong chương trình Ngữ văn 9 được thiết kế bằng chất liệu giấy, in khổ 40cm x 60cm, thuận tiện trong hoạt động dạy học. Giáo viên có thể treo trên bảng hoặc có thể di chuyển đến gần để học sinh dễ quan sát.
Kính thưa các thầy cô và các em học sinh! Mỗi nhà văn đều có một phong cách, một dấu ấn riêng. Mỗi tác phẩm văn học ra đời là một đứa con tinh thần của nhà văn gửi đến bạn đọc công chúng. Và số phận cuộc đời của những tác phẩm – đứa con tinh thần ấy luôn gắn liền với tên tuổi của tác giả. Những tác phẩm được biên soạn trong chương trình phổ thông là những tác phẩm tiêu biểu, có giá trị. Vì vậy việc giới thiệu chân dung và những nét chính về cuộc đời sự nghiệp của nhà thơ, nhà văn là đáp ứng nhu cầu thiết yếu đối với học sinh và với tất cả những ai muốn tìm hiểu.
Cuốn Chân dung văn học hiện đại Việt Nam trong chương trình Ngữ văn 9 là tài liệu tham khảo có giá trị nhằm đáp ứng nhu cầu dạy học của giáo viên và phục vụ nhu cầu học tập của các em học sinh. Chúng tôi hi vọng nhận được sự đóng góp chân thành của Hội đồng khoa học các cấp, của đồng nghiệp để công trình của chúng tôi thêm thiết thực và có ý nghĩa.
Xin trân trọng cảm ơn!
Ban biên tập
Tổ Ngữ văn trường THCS An Bình





NHÀ THƠ CHÍNH HỮU
(1926 – 2007)
- Tên khai sinh: Trần Đình Đắc.
- Quê quán: ở huyện Can Lộc, tỉnh Hà Tĩnh.
- Là nhà thơ quân đội.
- Đề tài chủ yếu là người lính và chiến tranh.
- Thơ ông không nhiều nhưng có những bài đặc sắc, cảm xúc dồn nén, ngôn ngữ và hình ảnh chọn lọc hàm súc.
- Tác phẩm chính: Tập thơ Đầu súng trăng treo (1966) là tác phẩm chính của ông
- Năm 2000, ông được nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật.




NHÀ THƠ PHẠM TIẾN DUẬT
(1941 – 2007)
- Tên khai sinh: Phạm Tiến Duật.
- Quê quán: ở huyện Thanh Ba, tỉnh Phú Thọ.
- Nhà thơ trưởng thành trong kháng chiến chống Mỹ.
- Các tác phẩm