NGỮ VĂN LỚP 9
GV: NGUYỄN THU HUYỀN






Nhiệt liệt chào mừng
các thầy cô giáo
và các em học sinh!
KIỂM TRA BÀI CŨ
A. Tinh thần lạc quan
B. Nghị lực phi thường
C. Chiến thắng hoàn cảnh bằng tài năng và quyết tâm của mình
D. Tình yêu cuộc sống.
E. Cả A, B, C, D đều đúng.
? Đâu là những phẩm chất đáng quý của nhân vật Rô-bin-xon?
Tuần 14: Tiết 151:
BỐ CỦA XI- MÔNG
Mô-Pa-Xăng
BỐ CỦA XI- MÔNG
TIẾT 151:
Mô-Pa-Xăng
I- Tìm hiểu chung:
1, Tác giả: (1850 - 1893)
- Là nhà văn hiện thực nước Pháp
- Nổi tiếng ở lĩnh vực truyện ngắn.
2, Tác phẩm:
- Là một truyện ngắn đặc sắc
trong “Tuyển tập truyện ngắn Pháp”.
- Văn bản “ Bố của Xi –mông” trích
từ truyện ngắn cùng tên.
* Nhân vật
Xi-Mông, chị Blăng-sốt (mẹ của Xi-mông) và bác Phi-líp.
* Diễn biến sự việc
Có 4 sự việc chính:
+ Nỗi tuyệt vọng của Xi- mông.
+ Xi- mông gặp bác Phi-lip.
+ Bác Phi- líp đưa Xi- mông về nhà .
+ Ngày hôm sau ở trường.
I- Tìm hiểu chung:
II- Đọc – hiểu văn bản:
A. NỘI DUNG
1/ Nhân vật Xi- mông:
Hoàn cảnh
- Không có bố, bị bạn bè trêu chọc
->Đáng thương.
b. Tâm trạng
*Khi ở bờ sông
Đau đớn đến tuyệt vọng.
…khoan khoái, thèm ngủ, bật cười
… khóc…
=> Diễn biến tâm trạng phù hợp với tâm lí của một đứa trẻ.
BỐ CỦA XI- MÔNG
TIẾT 151:
Mô-Pa-Xăng
Bỏ nhà ra bờ sông định nhảy xuống sông cho chết đuối.
- Cảnh thiên nhiên:
+ Trời ấm, ánh mặt trời sưởi ấm bãi cỏ. Nước lấp lánh như gương.
 Khoan khoái, thèm được ngủ.
+ Chú nhái con màu xanh. . .
=> em đuổi bắt, vui,“bật cười”
Em nghĩ đến nhà, đến mẹ..
- Thế là em nghĩ đến nhà, rồi nghĩ đến mẹ và thấy buồn vô cùng, em lại khóc. Người em rung lên, em quỳ xuống và đọc kinh cầu nguyện như trước khi đi ngủ. Nhưng em không đọc hết được, vì những cơn nức nở lại kéo đến, dồn dập, xốn xang choán lấy em. Em chẳng nghĩ ngợi gì nữa, chẳng nhìn thấy gì quanh em nữa mà chỉ khóc hoài.
BỐ CỦA XI- MÔNG
TIẾT 151:
Mô-Pa-Xăng
- Gặp bác Phi líp: Mắt đẫm lệ, giọng nghẹn ngào, nói không nên lời, ngắt quãng.
- "Chúng nó đánh cháu...vì...cháu...cháu…không có bố...không có bố".
- Gặp mẹ:òa khóc: “Không, mẹ ơi…tại con không có bố.”
* Khi gặp bác Phi líp và khi về nhà
->Buồn tủi, đau khổ, tuyệt vọng…
-> Khao khát có bố
->Vui
-> Hãnh diện và tự hào
=> Cậu bé rất đáng thương, đáng yêu
I- Tìm hiểu chung:
II- Đọc – hiểu văn bản:
A. NỘI DUNG
1/ Nhân vật Xi- mông:
Hoàn cảnh
- Không có bố, bị bạn bè trêu chọc
->Đáng thương.
b. Tâm trạng
*Khi ở bờ sông
Đau đớn đến tuyệt vọng.
…khoan khoái, thèm ngủ, bật cười
… khóc…
=> Diễn biến tâm trạng phù hợp với tâm lí của một đứa trẻ.
Nhưng Xi-mông bỗng chạy đến bên bác và nói:
Bác có muốn làm bố cháu không?
…Thấy người ta không trả lời mình, em bé lại nói:
Nếu bác không muốn cháu sẽ quay trở ra nhảy xuống sông cho chết đuối.
Bác công nhân cười đáp coi như chuyện đùa:
Có chứ, bác muốn chứ.
Thế bác tên là gì- em bé liền hỏi – để cháu trả lời chúng nó khi chúng nó muốn biết tên bác?
Phi-líp – người đàn ông đáp.
Xi-mông im lặng một giây, để ghi nhớ cái tên ấy trong óc, rồi hết cả buồn, em vươn hai cánh tay nói:
- Thế nhé! Bác Phi-líp, bác là bố cháu.
Ngày hôm sau, khi em bé đến trường, một tiếng cười ác ý đón em. Và lúc tan học khi thằng kia lại muốn trêu chọc, Xi-mông quát vào mặt nó những lời này như ném một hòn đá: " Bố tao ấy à, bố tao tên là Phi líp“.
…Xi-mông không trả lời gì hết, và một mực tin tưởng sắt đá, em đưa con mắt thách thức chúng, sẵn sàng chịu hành hạ, còn hơn là bỏ chạy…
BỐ CỦA XI- MÔNG
TIẾT 151:
Mô-Pa-Xăng
2/ Nhân vật Blăng-sốt.
- Đứng đắn, nghiêm túc.
- Đúng mực.
- Rất thương con
=> Chị là một người phụ nữ tốt.
* Khi gặp bác Phi líp và khi về nhà
->Buồn tủi, đau đớn, tuyệt vọng…
->Khao khát có bố
->Vui
-> Hãnh diện và tự hào
=>Cậu bé rất đáng thương và đáng yêu
- Ngôi nhà của chị:
+ nhỏ, quét vôi trắng, hết sức sạch sẽ.
- Thái độ với khách:
+đứng nghiêm nghị ... như muốn cấm đàn ông bước qua ngưỡng cửa ....
- Nỗi lòng đối với con:
+ Tê tái đến tận xương tuỷ, nước mắt lã chã tuôn rơi.
+ Lặng ngắt và quằn quại vì hổ thẹn.
I- Tìm hiểu chung:
II- Đọc – hiểu văn bản:
A. NỘI DUNG
1/ Nhân vật Xi- mông:
Hoàn cảnh
- Không có bố, bị bạn bè trêu chọc
->Đáng thương.
b. Tâm trạng
*Khi ở bờ sông
Đau đớn đến tuyệt vọng.
…khoan khoái, thèm ngủ, bật cười
… khóc…
=> Diễn biến tâm trạng phù hợp với tâm lí của một đứa trẻ.
BỐ CỦA XI- MÔNG
TIẾT 151:
Mô-Pa-Xăng
2/ Nhân vật Blăng-sốt.
- Đứng đắn, nghiêm túc.
- Đúng mực.
- Thương con.
=> Chị là một người phụ nữ tốt.
3/ Nhân vật Phi-líp
- Người công nhân bình thường
->An ủi, động viên.
-> Thông cảm, thấu hiểu
-> Sẵn sàng cưu mang, giúp đỡ
-> Nhận làm bố Xi-mông
=> Bác là một người nhân hậu, giàu tình thương.
* Khi gặp bác Phi líp và khi về nhà
->Buồn tủi, đau đớn, tuyệt vọng…
->Khao khát có bố
->Vui
-> Hãnh diện và tự hào
=>Cậu bé rất đáng thương và đáng yêu
I- Tìm hiểu chung:
II- Đọc – hiểu văn bản:
A. NỘI DUNG
1/ Nhân vật Xi- mông:
Hoàn cảnh
- Không có bố, bị bạn bè trêu chọc
->Đáng thương.
b. Tâm trạng
*Khi ở bờ sông
Đau đớn đến tuyệt vọng.
…khoan khoái, thèm ngủ, bật cười
… khóc…
=> Diễn biến tâm trạng phù hợp với tâm lí của một đứa trẻ.
Một bác công nhân cao lớn, râu tóc đen,
quăn, đang nhìn em với vẻ nhân hậu.
BỐ CỦA XI- MÔNG
TIẾT 151:
Mô-Pa-Xăng
I- Tìm hiểu chung:
II- Đọc – hiểu văn bản:
A. NỘI DUNG
1/ Nhân vật Xi- mông:
2/ Nhân vật B. Lăng - sốt:
B. NGHỆ THUẬT
3/ Nhân vật Phi-líp
- Người công nhân bình thường.
>An ủi, động viên,
>Thông cảm, thấu hiểu.
> Sẵn sàng cưu mang, giúp đỡ
> Nhận làm bố Xi-mông.
=> Bác là một người nhân hậu, giàu tình thương.
- Nghệ thuật miêu tả nhân vật diễn biến tâm trạng, tâm lí nhân vật
Tình tiết truyện bất ngờ, hợp lí.
- Đối thoại, độc thoại sinh động.
- Lựa chọn ngôi kể phù hợp.
C. Ý NGHĨA:
- Ghi nhớ SGK/ 144
III- Luyện tập:
- Từ bài học về thái độ của bọn trẻ, bạn của Xi – mông, em đã rút ra được bài học khi ứng xử trước bạn bè?
? Đâu là nghệ thuật đặc sắc của truyện ngắn: “Bố của Xi-mông”?
A. Nghệ thuật miêu tả nhân vật diễn biến tâm trạng, tâm lí nhân vật
B.Tình tiết truyện bất ngờ, hợp lí.
C.Đối thoại, độc thoại sinh động.
D. Lựa chọn ngôi kể phù hợp.
E. Cả A, B, C, D đều đúng.
Nắm nghệ thuật miêu tả nhân vật- diễn biến tâm trạng.
Ý nghĩa của truyện.
Tập kể tóm tắt truyện và phát biểu cảm nghĩ về một nhân vật trong truyện.
Soạn bài: Tổng kết về ngữ pháp.
Hướng dẫn về nhà
Xin cảm ơn thầy, cô giáo và các em.