Trường Tiểu học Dầu Tiếng
Ngày soạn: 4/1/2015
Ngày dạy: 7/1/2015
GV dạy: Đặng Đào Nhã Trân

Kế hoạch bài dạy
Toán
PPCT: Tiết 98
Bài : Bảng nhân 4
I. Mục tiêu:
- Lập được bảng nhân 4. Nhớ được bảng nhân 4. Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 4). Biết đếm thêm 4.
- Giúp HS tính chính xác
- HS yêu thích môn học
- Làm BT 1; 2; 3
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy chiếu
- HS: vở, SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của họa sinh

1)Ổn định lớp:
2) Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập: Tính tổng và viết phép nhân tương ứng với mỗi tổng sau:
4 + 4 + 4 + 4 5 + 5 + 5 + 5
-Gọi 1 HS lên bảng đọc bảng nhân 3.
- Nhận xét
3) Bài mới:
* Giới thiệu bài:
-Trong giờ học toán hôm nay, các em sẽ học bảng nhân 4 và áp dụng bảng nhân này để giải các bài tập có liên quan.
* Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Hoạt động 1: Lập bảng nhân 4
- Giáo viên giới thiệu các tờ bìa mỗi tờ bìa có 4 chấm tròn.
- Gắn 1 tờ bìa lên bảng và hỏi:
+ Có mấy chấm tròn.
+ Bốn chấm tròn được lấy mấy lần?
+ Bốn được lấy mấy lần?
-GV: mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn, ta lấy 1 tấm bìa, tức là 4 chấm tròn được lấy 1 lần, ta viết: 4 x 1 = 4. Đọc là: bốn nhân một bằng bốn.
- GV viết: 4 x 1 = 4.
- Giáo viên gắn 2 tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm tròn lên bảng và hỏi:
+ 4 chấm tròn được lấy mấy lần?
+ Bốn được lấy mấy lần?
- GV nói: 4 x 2 = 4 + 4 = 8, như vậy 4 x 2 =?
- Viết tiếp: 4 x 2 = 8
- Giáo viên gắn 3 tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm tròn lên bảng và hỏi:
+ 4 chấm tròn được lấy mấy lần?
+ Bốn được lấy mấy lần?
- GV nói: 4 x 3 = 4 + 4+ 4 = 12, như vậy 4 x 3 = ?
- Viết tiếp: 4 x 3 = 12
4 x 4 = 16
4 x 5 = 20
4 x 6 = 24
4 x 7 = 28
4 x 8 = 32
4 x 9 = 36
4 x 10 = 40
-Chỉ bảng và nói: Đây là bảng nhân 4. Các phép tính trong bảng đều có thừa số là 4, thừa số còn lại lần lượt là các số 1, 2, 3, …, 10.
-Yêu cầu HS đọc bảng nhân 4 vừa lập được, sau đó cho HS thời gian để tự thuộc lòng bảng nhân này.
- GV bôi dần bảng nhân 4 cho HS học thuộc.
-Cho HS thi đọc bảng nhân 4.
-Nhận xét.
Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1: Tính nhẩm
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS nối tiếp nhau đọc kết quả.




- Nhận xét
Bài 2:
- Gọi 1 em đọc đề.

- GV hướng dẫn HS tóm tắt và giải
+ Có tất cả mấy xe ô tô?
+ Mỗi chiếc ô tô có mấy bánh xe?
+ Vậy để biết 5 ô tô có tất cả bao nhiêu bánh xe ta làm thế nào?
-1 HS lên bảng làm tóm tắt.
-Yêu cầu 1 HS lên bảng giải bài.






- Nhận xét.
Bài 3:
- Bài toán yêu cầu chúng ta làm điều gì?


-Số đầu tiên trong dãy số này là số nào?
-Tiếp theo là số nào ?
-4 cộng thêm mấy bằng 8?
-Tiếp theo số 8 là số nào?
-8 cộng thêm mấy bằng 12?
- Mỗi số dứng sau hơn số đứng trước mấy đơn vị?
-GV cho HS tự làm bài và điền nối tiếp nhau.

- Nhận xét
4) Củng cố:
-GV cho HS chơi trò chơi chọn hình.
- Gọi 1 em ĐTL bảng nhân 4
- GDTT: Khi làm bài cần cẩn thận, sau khi làm bài xong cần kiểm tra lại kết quả.
5) Dặn dò:
- Về nhà HTL bảng nhân 4
- Chuẩn bị bài sau: Luyện tập
Nhận