Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Trợ giúp kỹ thuật)

Điều tra ý kiến

Các bạn thầy trang web của chúng tôi thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Khi_clo_tac_dung_voi_dong_Cl2___Cu.flv Clo_tac_dung_voi_nuoc.flv Axit_sunfuric_tac_dung_dong_II_hidroxit_H2SO4___CuOH2__CHINH.flv Al_CuCl2_Lab.flv Khoa_hoc_tu_nhien_6__Thi_nghiem_oxygen_duy_tri_su_chay__Sach_CHAN_TROI_SANG_TAO.flv Video_quat_tom.flv TUAN_24_TIN_HOC_5__CHU_DE_4__BAI_1__NHUNG_GI_EM_DA_BIET.flv Logothoikhoabieu2.jpg Logothoikhoabieu2.jpg Tin_hoc_Lop_5___Bai_2_Cau_lenh_lap_long_nhautiet_1.flv IMG_1987.JPG Tap_ac_Lap_2_Tuan_24__Voi_NhA__Em_Vui_Hac.flv CONG_SO_O_THOI_GIAN_TOAN_T24.flv Uynh_uych_bai_102_ok.flv

    Thành viên trực tuyến

    21 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên giáo dục Bình Dương.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Unit 15 TGV

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Phú Hưng
    Ngày gửi: 16h:52' 05-05-2009
    Dung lượng: 6.3 MB
    Số lượt tải: 195
    Số lượt thích: 0 người
    - Store a lot of information
    - Send and receive massage
    -Entertainment
    *Oral test
    How can computer help us?
    Key:
    -Education
    - Communicate
    Tuesday, April 14th 2009
    Matching
    a-5 ;
    b-6 ;
    c-4 ;
    d-3 ;
    e-2 ;
    f-1
    Key:
    a, . . . . . . paper input tray
    b, . . . . . . monitor screen
    c, . . . . . . power button
    d, . . . . . . icon
    e, . . . . . . output path
    f, . . . . . . paper
    I- Match the words with the numbers in the picture:
    Period 94: Unit 15: Computers – Lesson 4: Write
    3

    1

    6

    2

    4

    5

    1
    2
    4
    3
    5

    Period 94: Unit 15: Computers – Lesson 4: Write
    What is it?


    Period 94: Unit 15: Computers – Lesson 4: Write


    II .Write the instructions on how to use the printer:
    Period 94: Unit 15: Computers – Lesson 4: Write
    Plug / printer / turn / power.
    II.Write the instructions on how to use the printer:
    Plug in the printer and turn on the power.
    Period 94: Unit 15: Computers – Lesson 4: Write
    Remove / old paper / load
    new paper / input tray.
    II.Write the instructions on how to use the printer:
    Remove the old paper and load the new paper in the input tray.
    Period 94: Unit 15: Computers – Lesson 4: Write
    Wait / power button / flash.
    II.Write the instructions on how to use the printer:
    Wait for the power button to flash.
    Period 94: Unit 15: Computers – Lesson 4: Write
    Have / pages / appear conputer screen.
    II.Write the instructions on how to use the printer:
    Have pages appear on the computer screen.
    Period 94: Unit 15: Computers – Lesson 4: Write
    Click / icon / the screen / wait / a few seconds.
    II.Write the instructions on how to use the printer:
    Click the printer icon on the screen and wait for a few seconds.
    Period 94: Unit 15: Computers – Lesson 4: Write
    The printed paper will come out of the output path in a minute.
    II.Write the instructions on how to use the printer:
    Period 94: Unit 15: Computers – Lesson 4: Write
    II.Write the instructions on how to use the printer:
    1
    2
    3
    5
    6
    4
    Exercise: Reorder the instructions on how to withdraw money automanticly.
    1. Choose the amount of money you want to withdraw.
    2. Enter the PIN ( personal Identification Number).
    3. Insert the card into the machine.
    4. Get money and receipt.
    3
    2
    1
    4
    Key:
     
    Gửi ý kiến