TUẦN 25 BUỔI CHIỀU
TỪ NGÀY : 25 ĐẾN 1 THÁNG 3 NĂM 2013

Thứ hai
Ngày : 25 /02/2013
TNXH
THTV-tiết1
Thủ công

Động vật ( MT )
Thực hành tiếng việt tiết 1
Làm lọ hoa gắn tường ( tiết 1 )

Thứ ba
Ngày : 26/02/2013
Ôn toán
Ôn toán
Ôn tiếng việt

Phụ đạo bồi dưỡng
Phụ đạo bồi dưỡng
Phụ đạo bồi dưỡng

Thứ tư :
Ngày : 27/02/2013
THTV-tiết2
THT-tiết1
VĐVĐ

Thực hành tiếng việt tiết 2
Thực hành toán tiết 1
Ôn chữ hoa S

Thứ năm
Ngày : 28/02/2013
Ôn toán
Ôn tiếng việt
ATGT
Phụ đạo bồi dưỡng toán
Phụ đạo bồi dưỡng tiếng việt
Con đường đến trường an toàn


Thứ sáu
Ngày : 1/3/2013
THTV-tiết3
SHTT_GDNGLL
Thực hành tiếng việt tiết 3
Sinh hoạt cuối tuần – Hoa việc tốt tặng cha mẹ
































Thứ hai , ngày 25 tháng 02 năm 2013
Tự nhiện xã hội : 49
ĐỘNG VẬT ( MT )
( Liên hệ )
I/. Yêu cầu:
- Biết được cơ thể động vật gồm có 3 phần : đầu , mình và cơ quan di chuyển , nhận ra sự đa dạng phong phú của động vật về hình dạng , kích thước , cấu tạo bên ngoài .
- Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số động vật đối con người , quan sát hình vẽ và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số động vật
( khá – giỏi ) nêu được điểm giống và khác nhau của một số con vật
-Có ý thức chăm sóc và bảo các loài ä động vật.
MT : Nhận ra sự đa dạng phong phú của các con vật trong môi trường tự nhiên , ích lợi và tác hại của chúng đối với con người . ( liên hệ )
II/. Chuẩn bị:
-Các hình minh hoạ SGK.
-Giấy bút cho các nhóm thảo luận.
III/. Lên lớp:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1/ Ổn định:
2/ Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu HS các nhóm thảo kuận nhóm, mỗi nhóm chọn một bài hát bất kì có nhắc đến con vật.
-Yêu cầu các nhóm hát và cho biết con vật trong bài hát đó là con gì?
-Yêu cầu HS nhắc lại tên con vật mà các nhóm đã nêu.
-Nhận xét chung.
3/ Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Chúng ta đã kể được tên một số con vật. Hôm nay, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về thế giới động vật phong phú. Ghi tựa.
Hoạt động 1: Quan sát cơ thể động vật.
-Làm việc theo nhóm:
+Yêu cầu HS chia thành các nhóm.
+Yêu cầu HS đưa ra tranh ảnh về động vật đã sưu tầm được, quan sát để biết đó là con vật gì, có đặc điểm gì về hình dạng, kích thước (Hoặc quan sát hình SGK).
+Sau đó yêu cầu các nhóm ghi lại kết quả quan sát vào bảng:


-Các nhóm chọn bài hát.


-Các nhóm lần lượt hát không trùng lặp và trả lời: VD:Bài “Chị ong nâu và em bé” nhắc đến loài ong, ……



-HS lắng nghe.



+HS chia thành các nhóm.
+Các thành viên nhóm quan sát tranh ảnh của mình để biết đó là con vật gì và có những đặc điểm gì.

+Sau đó các nhóm thảo luận, ghi các kết quả vào bảng.



Tên con vật
Đặc điểm hình dạng, kích thước cơ thể.

Con bò
Con kiến
…………………
Cơ thể to lớn,….
Cơ thể nhỏ bé, …
………………………………


-Làm việc cả lớp.



+Yêu cầu các nhóm dán các bảng ghi kết quả quan sát trên bảng.
+Yêu cầu các HS đọc nhanh các kết quả và nhận xét bài làm của các nhóm.
+GV nêu: Trong tự nhiên có rất nhiều loài vật. Chúng có hình dạng, kích thứơc, ……khác nhau.
-Động vật sống ở đâu?
-Động vật di chuyển bằng cách nào?
Kết luận: Động vật sống ở khắp nơi (trên cạn, dưới nước, ở sa mạc, ở vùng lạnh, …). Chúng đi bằng 2 chân, nhảy, hoặc bay bằng cánh, bơi.
+Các nhóm dán kết quả lên bảng.

+HS đọc và nhận xét.